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第39章（第2页）

目光有意扫过她脖颈上戴着的好似无瑕的羊脂玉平安扣，池钊克制地吞了下口水：「请讲。」

「古来莘莘学子勉力苦读数十年，讲究的是『恒心』二字，人无恒则无以成事，是以学生认为，学习一事功在长久。」

说得蛮好的，林蕴霏心道，不知晓这位池博士会如何评价。

池钊揽着长髯道：「宋小姐说得不无道理，但世间读书人数以万计，真正榜上有名的不过百馀人，单凭所谓恒心远远不行。」

「学生受教了。」宋芷听罢频频点头，执笔在纸上记下他说的箴言。

「还有旁的生员想要抒发己见吗？」池钊继续问道。

这个时候博士对众人皆还不熟，谁敢於出头说上两句，便能先得到师长的注意。

在场的小姐们都是从高门世家中出来的，心中对这个道理门儿清，但大多自矜不肯太早崭露头角，一时无人吭声。

池钊於是张开唇瓣，看着像要再询问一遍。

林蕴霏眼见得前方的姚千忆站了起来：「学生姚千忆有些拙见。诚如博士所言，凡事皆需天资，此话对於读书亦不例外，但功不唐捐，勤能补拙，即便是天资没那麽聪慧的人，亦能通过数十年如一日的苦读上得一层楼。」

「单以一张金榜来判定一人是否学习有道，这岂不是有失偏颇？」

「姚小姐恐是误解了我的意思，」池钊没有因她的辩驳显出不虞之色，娓娓道，「金榜当然不能涵盖天下有才之士，科考失意却名垂千古者不在少数。我仅是借用金榜来说明天下得以掌握学习正道的人实为稀少。」

姚千忆於是追问道：「那博士以为的学习正道是怎样的？」

「原还想多听几位生员讲讲见解，再引入我的观点，但如今你问到了此点上，我便顺道讲出。」

池钊侃侃而谈：「学习的过程好比积沙成塔，集腋成裘，而千里之行始於足下１，九层高塔矗於地基，这第一步便是要打好基石，踏实走好第一步後便是不时的巩固与自省，即学而思丶学而问。然後才是经年苦读，持之以恒，方或能有所成。」

「所以今日这第一堂课，我们便从最基础的第一步开始，还请诸位翻开《礼记》，可以看到第一篇是《曲礼上》，」池钊听着书页翻动的脆响停下，道，「读书百遍而义自见２，若能佐以笔墨丶吟诵，其效用更甚。所以我要诸位在馀下的时间里将此篇誊写一遍。」

在课上誊写书籍？这倒是个颇为新奇的教学法子。

虽说太傅有时也叫她誊抄典籍，但不过是几句格言，且往往布置为课後考校的任务，从不浪费讲课的时间。

林蕴霏讶然去看池钊，却没能从他脸上瞧出一丝可以令人深究的不对劲。

「博士，您没弄错吧，这可足足有数千字呢。」姚千忆将书翻了又翻，率先道出了在座众人的心声。

池钊颊边挂着朗月入怀般的笑，这一笑使得他平平无奇的五官添了些神采：「我没有说错，诸位亦没有听岔。太学院内众生之所以能将四书五经倒背如流，其中少不了将书重复誊抄的功劳。」

「学海广无涯，求学恰如攀高峰，并无捷径可行。你们想要後来居上，便得付出更多心力。倘若连誊抄这样简单的事都不肯做，我奉劝诸位一句，明日不必早起来此。」

「其实我让诸位誊抄礼记，还有一个原因。书，如也，如其学，如其才，如其志。总之，曰如其人而已３。我想藉此瞧瞧你们的字写得如何，好安排日後的书法学程。」

尽管池钊说得在理，但林蕴霏听後不禁蹙起眉，对方的言行有种说不上来的古怪。

先敲下一闷棍，再予以一蜜枣，至少林蕴霏觉着，这样的话术更适合训人，而非教人。

他将话说到这个份上，众人哪里还敢多嘴质疑，纷纷拿出纸笔开始誊写。

林蕴霏边誊写，边用馀光观察池钊的动向。

他未有坐在位置上，起身巡视众人。每经过一张桌旁，便要驻足一会儿，给出几句点评。

他将声音放得很轻，所以林蕴霏无法听清他分别对每个人讲了什麽。

只瞧着池钊的侧颜认真平静，而受到点评的姑娘们颔首称是：一派师生和睦的氛围。

对方走到姚千忆桌边时，林蕴霏连忙垂下眼睫佯作专心模样，实则高竖起耳朵听池钊道：「你握笔时腕子太紧了，这样写出来的字便太僵，少了灵动之姿。」

「好字应如行云流水，而灵活收放靠的是手腕的转动，」池钊问道，「你写字写久时是否会感到手腕酸痛？」

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