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第39章 不妨先大胆假设（第3页）
“可能是同类吸引效应吧。”
“也许很多人类都有怪异因子，只是需要合适的环境才能释放。”
“而你们班的氛围成就了这个‘合适环境’。”
周末时，齐俐向在看人方面颇有心得的齐觞请教：
“怎麽判断一个人是好心办坏事，还是故意当反派？”
齐觞：
“这个没有固定的公式。”
“必须得结合具体事件丶具体环境丶相关人物，才能具体分析。”
“还有，现实生活中，一般没有谁会故意想要当反派。”
“某些人做出类似反派的举动，通常是为了获得按常规意义上的正派途径难以获得的利益。”
“你可以简单记一个结论：在现实生活中，‘利益’是很多事情的根源。”
“如果一件事情你感觉想不通，你可以先尝试分析其利益关系。”
齐俐：
“成年人冷暴力小孩，就年龄和我差不多以及更小的小孩，能获得什麽利益？”
齐觞：
“这个问题还是太笼统了。”
“一般来说，应该不是针对这个小孩本身，而是针对与这小孩密切相关的某些人。”
“由于小孩子的人际关系往往很简单，所以可以优先考虑针对的是小孩的父母。”
齐俐给齐觞以及于荼讲林柏丶林柏父母丶林柏二伯一家以及林柏在桂花小学被霸凌的事情。
末了补充：
“林柏自己都不确定他遭遇的那些算不算霸凌和冷暴力。”
“但我和钟朵还有团神都觉得是。”
齐觞：
“当一个几岁的小孩会去思考自己有没有遭遇那些时，他大概率就是已经遭遇了。”
“因为当代的信息污染虽然严重，但多数时候小孩子并不能把外来信息中的内容与自身联系到一起。”
“也就是，一个小孩即使看视频了解了‘霸凌’‘冷暴力’等概念，如果他没有亲身经历过，如果没有人明确地拿这些概念询问他，那麽他并不太会思考自己身边有没有这类事丶自己有没有遭遇这类事。”
“在直接与林柏二伯接触之前，我不能下定论，但如果林柏很排斥他二伯一家，且认为他的父母也不能让他感到安全，那麽，至少可以肯定，林柏的监护人是失职的。”
“不过失职也分主观故意，和客观能力不足。”
“所以现有信息依然不足以让我判断林柏二伯是不是反派。”
“更无法判断为什麽林柏二伯要对林柏做出疑似反派的举动。”
于荼：
“林柏的亲生父母为什麽不能把林柏带在身边？”
“什麽工作忙到几个月才能看儿子一次？”
“他们每个月给林柏二伯一家多少钱作为照顾林柏的费用？”
齐俐：
“不知道呢。”
“八卦王没有传播这些信息。”
“不过，也许可以请猫打听？”
齐觞：
“猫猫神已经愿意赐予你调遣群猫的权利了？”
