每一次,二伯这样温和周道地请求後,林柏都会受到更多指责。
说他不懂事丶不识好歹丶浪费监护人的一片苦心。
这一次,毫无新意的,林柏又在老师们看向二伯的眼神中发现了他熟悉到厌恶的“高好感度”。
但在看向班上同学时,林柏却找到了一点新意。
或者叫怪异。
这些同学没有因为突然出现的小零食而显得高兴,他们的神情中主要只是惊讶。
在老师的提醒下,他们才反应过来礼貌地对林二伯道了谢。
但有不少人一边道谢一边却看向了齐俐。
林柏茫然:这集我真没看过。
等二伯和老师都走了後,林柏才知道,这帮同学是怀疑零食里被下了毒,而齐俐有看穿食物是否有毒的金手指。
林柏:啊……这个金手指我听过,但……
齐俐感叹:
“当怀疑一个人是坏人後,就会怀疑他做的一切事情都是坏事呀。”
齐俐的同桌卓康:
“你就先说这里面到底有没有毒吧。”
齐俐拆开自己的那一份直接吃:
“没有毒。”
“今天全校老师可能都知道林二伯来我们班送零食,他得多傻才会在零食里下毒呀?”
“再说毒死我们对他又没有好处。”
钟朵:
“就是说啊,能当反派的人可不会是傻子。”
钱锥:
“懂了,这是贿赂。”
“让我们相信他是好人,而不是反派。”
“这样以後他做坏事时露出一些小马脚,我们也会因为受了蒙蔽而给他说好话。”
卓康:
“拿人手短,吃人嘴软。”
其他同学又看向齐俐:
“所以我们真的应该吃吗?”
“是不是应该有骨气地把这些零食扔掉?”
“我们又不缺几袋子零食吃。”
齐俐满脸的不赞同:
“怎麽能扔食物呢?”
“食物又没有犯错。”
“我们可以吃了不认账。”
其他同学:
“那不显得我们比反派更反派吗?”
齐俐:
“负负得正。”
“所以比反派更反派就是正派啦。”
其他同学恍然大悟,深以为然。
林柏捂住额头,开始相信他的新同学们就是一群大傻子。
林柏:不对,不完全是。那个齐俐明显是在装傻,还故意偷换概念丶带偏其他人的思路。钟朵好像也……还有谷绘雾……
想着想着,林柏开始怀疑,其实所有人都是在装傻,只有以为他们真傻的他才是真傻吧?
自我怀疑了一会儿後,对其他人傻不傻林柏依然不能确定,但林柏感觉,脱离了被大群人集火围攻的高压环境,他自己应该是真有些变傻了。
证据是,他竟然会去想一些与生存丶与躲避麻烦无关的事情。
但这样的状态让林柏很喜欢。