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第28章（第1页）

等一回到教师宿舍，她便打开电脑，在校内网上搜索这几个人的信息，其中有一个叫易曾坤的人注册了校内，他是2002年从纪兰中学毕业的，2005年考上了北京某985大学，现在是一名大二的学生。他的时间写的是丙戌年三月初三，也就是3月31日的事，夏冰点进他的校内最后一条状态，看着里面的留言写着：走好，校友。走好，学长。等等这样的留言，看起来这个人应该是不在人世了，而留言的第一条就是2006年3月31日。

夏冰仔细看了一眼这些对话，分析出这个学生应该是在2006年3月31日这天跳楼身亡的，起因便是他的物理考试挂科了，本来他是一位成绩很好的学生，但是物理却不知为何没有及格，并且学校不让查成绩。

第21章【吃人的学校】同样的脸

评论里对这个学生的死除了扼腕，也有人表示质疑，为什么成绩那么好的学生会物理不及格呢？为什么学校不准查分呢？这些都难以令人信服。并且，即便是物理挂科，来年还有补考的机会，虽然对保送研究生和出国留学有影响，但也不至于到需要自杀的地步。评论里有不同的声音，不同的想法，但从结果来看，大家都不了了之。

夏冰有一个可怕的猜想，这个写在每个档案后面的时间是不是就是指这个人的死亡时间？因为没有途径去验证她拍下的其他几个人的档案里记录的时间是否就是他们的死亡时间，所以，这一切都只能是夏冰的猜测。

第二天早上，夏冰照常来到了学校，但是她眼里的学校却变了样，似乎并不是以前那个学校了，总感觉哪里有些不对劲。过了几天，夏冰又收到了纸条：你还不准备离开吗？你的档案也很快就要被制作出来了。只要你的档案被制作出来，你就逃不出他们的魔爪了。

夏冰正思考着纸条上说的话，突然接到了一位家长的电话，那是一个叫做王学的学生的妈妈。她约夏冰出来聊一聊，听这位妈妈的声音很焦虑，夏冰便抽空在课余时间在学校的咖啡厅见了这位家长。理论上应该在办公室见面，但是这位母亲却坚持在咖啡店见面。

“老师，我就开门见山了。我觉得我们家的孩子最近变得很奇怪，不知道为什么像是变了一个人。”

夏冰记得王学这个人，他是一个成绩中不溜，非常不起眼的一个戴着眼镜的男生，他总是穿着干净整齐的校服，梳着严格的七分头，估计有点强迫症。夏冰对他不了解，毕竟她也是刚来纪兰中学，她并没有发现王学和以前有什么不一样。

“是遇到什么事才让他变了一个人了吧？是不是最近学习跟不上？还是和同学关系不好？”

这位妈妈摇摇头：“不，老师，您没理解我的意思，我的意思是说，我的儿子……不，应该说‘那个人’，那个长着和我儿子一样的脸，有着和我儿子一样名字的人，他在冒充我的儿子，而我儿子现在不知道是不是出了什么事了。”

夏冰有点没听懂这位妈妈的意思：“您的意思是说，有人冒充你儿子？可是，怎么可能两个人长得一摸一样呢？再说了，冒充您的儿子又有什么用呢？”

这位妈妈脸色惨白：“我也弄不清楚，我老公也说我疯了。但是，这个世界上最了解孩子的人，就是孩子的妈妈了，他……他真的不是我儿子……但是，我也说不出哪里不对劲，就是看上去，他是另外一个人了。”

夏冰心想，这位母亲是不是有精神上的疾病，所以才会如此疑神疑鬼？是不是应该先和她的家人确定一下，她是否有精神问题，再来跟她讨论这个事情呢？

“您能举个例子证明您的怀疑吗？”

“比如，我的儿子并不记得我最近和他说过我把他的电脑已经卖掉了，他以前吃苹果香蕉的时候都是去皮之后再吃的，但是他突然有一天就不削皮了，他连自己的东西放在哪里的完全都不记得，就像是第一次来我们家一样。还有……他梳七分头的时候，一直都是右七左三，但是……突然有一天就变成了左七右三……”

果然是孩子的母亲，她能把所有的小事都观察得如此细致。

夏冰想起了图书馆里的那些文件夹，莫非王学的事和那个有关吗？

“可是……我又不是班主任，为什么您要告诉我这些呢？”夏冰纳闷为什么这位家长要找一个刚来纪兰中学的老师呢？

这位母亲从口袋里拿出一张纸条，夏冰接过纸条，心里有一种不好的预感，她展开，上面写着：“如果你想找回你儿子，请找256班的夏冰老师。”

果然是同一个人的笔记，也就是说给王学妈妈递纸条的人和给她递纸条的人是同一个人。

“正在我为这件事疑惑的时候，我收到了这个纸条，它突然就出现在我的衣服口袋，就像是上天对我的指引，因为……没有任何一个人相信我说话，所以，我就来找你了，夏老师。”

既然是这个纸条的主人让她来找自己的，那么这件事肯定和图书馆里的东西脱不了干系。夏冰想起了什么便说：“这位妈妈您先别着急，等我今晚确定一件事之后，我再给你答复，好吗？”

这位可怜的母亲点点头，悲伤地离开了纪兰中学。

事情变得越来越离奇，夏冰觉得事情慢慢超乎了自己的想象，然而这个扮演正义角色的纸条的主人又是谁呢？夏冰觉得也不能全信纸条上的说法，或许这也是一个圈套。

夏冰为了验证自己的想法，这天夜里凌晨一点她又潜进图书馆，查看了最近一个月的档案，果然，她找到了那个名录——王学。他的档案的时间那一列写着五月二十九，夏冰看了一眼手里里的日历，对比了一下农历时间，要是夏冰的推测正确，那么就意味着王学的应该是早在一个多月前就已经遇害了，而现在这个王学是一个假扮者。想到这里，夏冰觉得毛骨悚然，难道……真的像纸条中所说，这里的学生和老师真假参半？

也就是说，原来来这所学校的人都是真实的学生和老师，如果名录中记载的时间是在学生未毕业或者是老师任职期间，学校就会等他死后，用一个一摸一样的人替代他，让他像自己一样的生活。如果时间在毕业之后，此人就在名薄中记录的时间点直接死亡，就不用找人替代了。

夏冰想到自己的推理，感觉到非常可怕，她希望只是自己想多了，可是，不管这件事的真假，为什么要这样做呢？

夏冰思考着这些事就忘了需要在十分钟内离开这个地方，等他反应过来的时候，资料室的门已经吱呀一声被打开了。

夏冰吓得汗毛都竖了起来，她赶紧把东西归位，然后在档案架后面躲了起来。夏冰听到皮鞋的声音，应该是个男的，脚步声又重又笨。

越来越近，越来越近，脚步声在夏冰的身后停下，夏冰吓得不敢出声，她背靠着书架，屏住呼吸，生怕自己被发现。好在那个脚步声在身后停留不久便离开了。夏冰出了一口长气，惊出一身冷汗。夏冰从书架后出来的时候，发现书架上多了一个文件盒，上面写着：200607A。夏冰把文件盒打开，取出里面的文件，很厚一堆，但是当夏冰翻阅的时候，感到背后发凉，因为这里面所有名录她都认识，那是256班整个班的学生的名字，每个档案后面的那个时间都是一摸一样的：七月初七。

夏冰知道大事不妙，她大气都不敢出，也不知道该怎么办。故事到这里，白越便加入了这个故事，偏巧白越和夏冰有一个共同的好友，夏冰不知道如何解决这种她能力自己理解范围之外的事，她想起了她那个神神叨叨的朋友，这个朋友便介绍了白越给她认识。据白越所说，他给夏冰支了一招，以免256班的人不死。

这个故事听上去有一个完美的结局，可是，白越又补充了一句，我只有能力免他们不死，但是却没有办法让他们活着。

“要死不活吗？这是什么意思？”

“如果想要名录上的人活着，则必须一命抵一命。”白越摊了摊手，“我不可能害他人性命，所以只能让他们不死不活，他们活在世上却没有心跳，不能长大，不能死亡……所以，他们后来也就不约而同陆陆续续地搬离了原来的家，后来的人传来传去就传成了256班集体蒸发消失了。”

我惊讶又害怕，听起来这不是一件什么好事，一个不能成长又不能死亡的身体，甚至没有心跳，这不就是僵尸吗？

所以，陈晓橙是为了把我引去，然后以我的活命换取她在名录上的死命吗？

从白越的故事中，我能看出来陈晓橙八成就是打的这个主意。

“那我去纪兰中学不是找死吗？”

白越笑了笑：“那也不一定，毕竟，我们也是有帮手的人。”

“哪来的帮手？”

“当初那28个孩子，我也算是他们的救命恩人，他们会帮你的。”

我咽了一口口水：“你是指那些不生不死的东西吗……”

我和白越正聊着，白越的手机响了，他一听电话，脸色便严肃起来，嗯嗯啊啊几句之后便说，我立马过来，然后就挂了电话。

“好了，今天就先收工吧，估计明天，那对夫妇的钱就会到位。你今天的表现很好，明天见那对夫妇就全靠你自己了，我明天有事来不了，等你忙完这个事，你先好好休息，养足精神之后，八月初三，我估计又有一场恶战。”

听着白越这句话，我心里很是不对劲，我问他要去哪里，他依旧神秘地眨了眨眼说：“天机不可泄露。”

要过年咯，祝大家新春愉快，鸡年吉祥！