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第34章 鸿儒去北京（第2页）

选材要贴近生活，选择自己熟悉和感兴趣的内容。

你可以从自己的经历中挖掘素材，比如家庭生活、校园生活、社会见闻等。

同时，素材要有深度，能够体现文章的主题和思想。”

鸿儒打比方道：“就像《他让我懂得了感恩-记我的老师郭老师》，

一、选材方向可以可以按一下几点

校园生活中的点滴

课堂上的互动：回忆郭老师在课堂上与你的一次特别互动。

比如，当你在课堂上回答问题时紧张得声音抖，郭老师用温柔的眼神鼓励你，耐心地等待你把话说完，并给予你肯定和赞赏。

这个细节可以展现郭老师对学生的关爱与支持，让你感受到老师的鼓励是自己进步的动力源泉，从而懂得感恩老师的悉心教导。

课间的关怀：描述一次课间，你在教室里感到身体不适，郭老师现后，立刻来到你身边，轻声询问你的状况，帮你倒杯热水，还联系家长带你去看医生。

这个场景凸显了郭老师对学生的无私关怀，让你体会到老师就像自己的亲人一样，时刻关心着自己的健康与成长，激了你对老师的感激之情。

家庭生活中的影响

与家长的沟通：讲述郭老师主动与你的家长沟通，帮助解决你在学习或生活中的难题。

例如，当你因为爸爸出差情绪低落，影响学习时，郭老师及时与你的家长交流，了解情况后，给予你更多的关心和心理疏导，让你感受到来自老师和家庭的温暖，明白在困境中，有老师和家人的支持，自己并不孤单，从而学会感恩身边给予帮助的每一个人。

家庭教育的指导：描述郭老师给你的家长提供家庭教育建议，助力你成长的经历。

如郭老师建议家长多陪伴你阅读，培养你的阅读兴趣和习惯。在老师的指导下，家长陪你一起阅读，不仅增进了亲子关系，也让你在阅读中开阔视野、丰富知识，懂得感恩老师的智慧引领。

社会见闻中的启

社会实践的指导：回忆一次社会实践活动，郭老师带领你们去敬老院慰问老人。在活动中，郭老师不仅组织大家为老人表演节目，还引导你们与老人聊天、倾听他们的人生故事。

通过这次活动，你学会了关爱和尊重老人，体会到帮助他人带来的快乐，也懂得感恩老师给予的这次宝贵的社会实践机会，让你在实践中成长。

社会问题的讨论：讲述郭老师在课堂上引导你们关注社会问题，如环保、公益等。例如，老师组织大家讨论如何减少塑料污染，你积极参与讨论并提出自己的建议。

这个过程让你意识到个人对社会的责任，也明白老师在引导你们成为有社会责任感的公民，心怀感恩。

二、选材要求是不是可以这样：

贴近生活

选择自己亲身经历的、生在日常生活中的真实事件作为素材。这些事件可以是与老师直接相关的，也可以是老师间接影响你的，但都应是你熟悉和感兴趣的内容。如校园里的学习生活、家庭中的亲子互动、社会实践活动中的所见所闻等，这些贴近生活的素材更容易引起读者的共鸣，也更能真实地展现郭老师对你的影响。

有深度

素材不仅要讲述事件的表面现象，还要深入挖掘事件背后的意义和价值，体现文章的主题和思想。

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例如，在描述郭老师课堂上的互动时，不仅要写清楚互动的过程，还要深入思考这次互动给你带来了哪些启和成长，如何让你懂得感恩老师的教导；

在讲述家庭生活中的影响时，要思考郭老师的建议或帮助如何改变了你的家庭氛围或学习态度，让你更加珍惜家人的陪伴和老师的关心。

通过有深度的选材，让文章的思想内涵更加丰富，更能打动读者的心。

鸿儒继续引导：“选好材料后，文章的结构怎么安排？”孩子有些迷茫，不知道如何回答。

鸿儒讲解道：“布局就是安排文章的结构，包括开头、中间和结尾。

开头要简洁明了，吸引读者；中间部分要详细展开，按照一定的顺序组织材料；结尾要总结全文，点明主题。

你可以采用总分总、并列、递进等结构方式。”

鸿儒举例：“比如写一篇记叙文，你可以先用一个有趣的场景或问题开头，吸引读者；

中间部分详细叙述事件的起因、经过和结果；结尾再总结事件的意义，表达自己的感悟。”

鸿儒问孩子：“文章写好了，怎么让语言更生动、更准确？”孩子思考了下，回答说可以用好词好句。

鸿儒说：“对，运用生动、准确的语言能够让文章更具感染力。你可以使用比喻、拟人等修辞手法，让语言更形象；

还可以运用一些成语、俗语，让语言更简洁有力。同时，要注意语句的通顺和连贯，避免出现语病。”

鸿儒举例：“比如写‘春天的公园’，你可以用‘公园里的花儿竞相开放，红的像火，粉的像霞，白的像雪’这样的比喻句，让语言更生动形象。”

通过鸿儒的引导和讲解，孩子对写作有了更清晰的认识和理解，也掌握了提升写作技巧的方法就让他写了一篇作文。

鸿儒看着孩子专注地写着作文，心中不禁涌起一丝欣慰。他知道，孩子对写作的热情和积极性是非常重要的，而这种热情往往能够激孩子的创造力和表达能力。

鸿儒轻轻走出房间，家长也紧随其后。他们来到客厅，坐下来，开始讨论孩子的学习情况。

鸿儒先对孩子的表现给予了肯定，他说：“孩子的知识储备确实有所增强，而且他很聪明，一点就透。我建议可以多让孩子看一些书，这样能够进一步丰富他的词汇量和思维方式。”