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第32章（第1页）

而余文文站起来，磨蹭了一会，就直气壮地说：“老师，我不知道。”

吴老师倒没有太生气，毕竟余文文的成绩摆在那里，她也没有对余文文有太多的期待。

但是尚雅的脑子在疯狂打结。

于是吴老师让余文文坐下，目光后移：“尚雅。”

尚雅：我死了。

她慢吞吞地站起来看着ppt上的单词，一脸茫然。

“老师，我……也不知道。”尚雅的嘴巴已经说出来了。

吴老师的表情有些无奈，只能挥挥手让她也坐下。

尚雅：好像……也没有想象中那么恐怖。

吴老师虽然很严厉，但也确实没有她想象中那么恐怖。

尚雅的座位是在最角落的位置，火车开到尽头，吴老师就又随机在第一大组那边开始点人；而第三大组这边的同学大多都轻松下来了，现在大概率不会再点到这边回答问题了。

前半节课就是抽查单词，后半节课就讲新的课文阅读。

尚雅托着下巴盯着ppt看，试图稍微解一下吴老师讲的这些知识点。

直到下课铃声再次响起，尚雅才疲惫地趴在桌面上。

好困！肯定是因为昨晚没有睡好。

不过第二节课是化学课，才让她又稍微有了一些精神。

化学课的上课前也是默写化学公式。

虽然都是类似于英语的各种符号，但在尚雅看来，化学方程式和英语单词可是完全不同的两个概念。

她能清晰的记下每一个化学方程的公式，这个元素那个物质反应后会生成什么新物质，这个生成的新物质会呈现什么特质。

但是英语就是密密麻麻的天书，反正都是她怎么看也根本看不懂的玩意。

还是按照惯例，化学老师抽了两名同学上去默写化学反应公式，其他同学则在默写本上默写，默写完订正修改。

眼看着就要到第二次月考了，尚雅也紧张起来，恨不得在头上凿开一个b插口，然后将各科的知识直接导进去。

中午吃完午饭回到教室，翻开笔记本，看见上面五颜六色的笔记，尚雅只感觉到一阵茫然。

她得想个办法！

之前半个月，她的注意力都放在复习上，复习开学后的高中知识，复习初中的提纲，囫囵吞枣地啃着各种各样的知识点。

但是她的基础还是很薄弱，这就导致遇见题目的时候，是知道要用什么知识点来做题，却很容易在解题过程中错漏百出。

等到月考，她绝对要原形毕露。

可是现在要怎么办？