“准备好啦!”小朋友们整齐地说。
程老师打开多媒体,投影出一副遒劲有力地丹青来。
照片中的宣纸上画了四只弓着身子的青虾,各有各的姿态,各有各的角度。
虽在画中,却像是活脱脱要跳出来似的,每一个笔触都充满灵气。
连见惯了名画的谢文烟都要赞赏不已。
“今天我要教大家画的就是虾。”程老师告诉同学们。
接着,他就开始向同学们演示该如何使用手上的工具去画。
他先是在瓷盘中调好墨水,然后便在宣纸上作画。仅仅七笔,青虾的造型便在纸上显现出来。
谢文烟看得出来,程老师也是有功底的。
只是他画出来的比起电脑上展示的那一副要逊色不少。
“上面那一幅是谁画的?功力真是了得!”谢文烟忍不住问。
人向来是倾慕有才华之人的。
古往今来,没有比这人画虾更活灵活现的了。
没想到会有学生这么问,程老师也是瞪大了眼睛。
“你能看出来这画好?”
“当然了。”谢文烟毫不吝啬地夸赞,“这画中的虾虽笔触不多,却极为精细,也很传神。更了不起的,是这虾仿佛在水中游动。”
小小年纪,居然有这么高的欣赏水平,程老师不得不高看他。
他对这个小同学解释道:“这是齐白石老先生的画。”
谢文烟好奇道:“先生的画都是这么精彩吗?”
程老师给出的答案是肯定的。
“大师之作。”谢文烟点了点头。
程老师被这个玉一样的娃娃的老成逗笑了,忍不住摸了摸他的小脑袋。
下一秒,他才想起自己还在给学生上课,有些失态了。
程老师自责,不过谢文烟倒是没什么感觉。
来到这个世界后,大家都喜欢用这种亲近的方式对他表达喜欢,他都习惯了。
紧接着,他让小朋友们开始动手画,而自己在旁边辅助指导。
当然,他重点关注了谢文烟这孩子,想知道他是否只是能说会道而已。
只见谢文烟熟练地拿起画笔,下笔时十分利落,那样子绝对不像是第一次接触。
想来是之前学过的,他的言论也可能是听老师说来的,不一定是自己的理解。
程老师这就没有这么吃惊了,打算等谢文烟的成果出来了再判断。
“谢文烟,你怎么画的这么快?”林芊珺吃惊地喊了出来。
她正头疼,不知道怎么下笔呢。转头一看,谢文烟都画了一半了。
“因为我已经在心里打好草稿了。”
程老师满意地打量了一下谢文烟,就踱步去看其他同学画得怎么样了。
不过没一会,他就被同学们的叽叽喳喳的声音吸引了。
转头一看,半个班的同学都在谢文烟旁边围着。
“谢文烟画的太好了!”
“教教我们吧!”
程老师也好奇地跟过去,展开了谢文烟的画。
他甚至觉得谢文烟画得比自己还要好!
如果不用天赋解释,程老师绝对不相信这个结果。